獅王教學方針

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課業輔導教學：

管理方向
管理內容
學校
作業方面
1.除作文、週記、家長互動課程之外，功課一律於班內完成，否則必須繼續留班完成。
2.學校各項功課必須經各班老師檢查確認後完成。
3.特殊狀況無法完成作業，班導師註明會於聯絡簿，請父母協助督導完成。
評量
學習方面
1.各班各科均有購買學習評量，均由本班老師負責督導並配合學校教學進度逐次完成。
2.各科評量成績，本班老師均做完整紀錄，以作為學生輔導教學參考。
3.孩子的評量均以孩子本身的進步幅度來衡量，自我激勵、自我成長、自我挑戰。
每週
測驗管理
 本班為確認小朋友之學習狀況，實施不定期測驗，以作為老師教學輔導之依據。
明確
獎勵制度
1.透過適度、適切、適時的獎賞，激勵學習意願，加強學習的動力。
2.尊重孩子的個別差異，以不同方式鼓勵孩子向上。

學生
輔導政策
1.每週老師會以電話與家長溝通學習情況，每天填發聯絡簿，
   讓家長確實了解小朋友當日學習狀況。
2.學習落後小朋友每週1~2次留班免費作輔導，加強學習成效。
3.月考前各年級老師視各學生學習狀況，實施考前免費加強輔導，以強化學習效果。

 
美語之教學：

管理方向
管理內容
 
教師課堂
政策
1.老師每堂課前均有充分的教學準備，上課老師均要備妥書面的教學計畫(lesson plans)。
2.老師必須營造熱烈有序的課堂氣氛，並講求活潑、趣味、有啟發性的授課技巧，
   逐步達成以100%美語教學為目標。
 
評量
學習政策
1.考試的目的是為了檢視教師本身的教學成效，結果以作為改進教學的參考。
2.實施不定期測驗，以作為老師教學輔導之依據，考試時老師應先複習題目重點。
3.評分方法均以鼓勵性、多元化性為目標。
4.孩子的評量均以孩子本身的進步幅度來衡量，自我激勵、自我成長、自我挑戰。
明確的
獎勵制度
1.透過適度、適切、適時的獎賞，激勵學習意願，加強學習的動力。
2.尊重孩子的個別差異，以不同方式鼓勵孩子向上，給孩子公平的學習與表現機會。
 
學生
輔導政策
1.孩子放學後，電訪老師會定期的以電話複習與輔導，並與家長溝通學習情況，老師每天填發聯絡簿，
  讓家長確實了解小朋友每次上課的學習情形，並適時電話與家長溝通小朋友學習狀況。
2.孩子因故缺課，可以免費補課，以趕上因缺課造成的進度落後。
3.另設有自然發音(Phonics)、KK音標及國一先修等輔導班，歡迎多加利用。